EDUCACIÓN BÁSICA SIN FRONTERAS
| Año | 2010 |
| Área | Educación |
| Ámbito | Estatal |
| Instituciones participantes | UAEM – FAMECOM |
| Duración | 6 Meses |
| Objetivo | Aportar información sustancial y significativa para apoyar la toma de decisiones en la planeación de estrategias de atención educativa a los niños y jóvenes migrantes con experiencia educativa en México y Estados Unidos de América. |
Principales Actividades
| · Seleccionar municipios y localidades donde se detectaron altas concentraciones de población migrante. · Aplicar un muestreo aleatorio, estratificado y multietapas. · Elaborar ficha técnica con variables a conocer. · Aplicación de grupos focales. |
Principales Resultados
| · Se identificaron un total de 4,382 estudiantes que han tenido experiencia educativa binacional. · 85 de cada 100 alumnos, cursan algún grado escolar en primaria y los 15 restantes acuden a las aulas de la secundaria. · Perfil de estudiantes y sus familias. · Flujogramas de procesos. |

