La oferta, pertinencia y calidad de la educación media superior y superior es otro de los retos que vive el estado de México. Hace falta inversión para que los(as) jóvenes que egresan de los estudios de secundaria, hallen opciones para continuar con su formación en el abanico de los estudios de Nivel Medio Superior (NMS). Actualmente registramos una cobertura del 65% (NMS). Para mejorar este indicador, no se trata únicamente de aulas, laboratorios, bibliotecas, acceso a bases de datos o de talleres, sino de personal docente, directivo y administrativo que tenga la preparación adecuada para formar a las nuevas generaciones.

En todos los niveles educativos se requiere de una planta académica preparada y actualizada que, de cara a una sociedad de la información y al uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), sea capaz de convertir este acceso en oportunidades, para que los estudiantes formen parte de la sociedad del conocimiento. Ello exige la transformación de prácticas docentes para innovar no sólo los esquemas de enseñanza, sino también los sistemas de evaluación continua y sumaria, en tanto el internet llegó para quedarse.

En el nivel de licenciatura, el subsistema educativo dependiente de la Secretaría de Educación del Estado de México, tiene un total de 67 Instituciones de Educación Superior (IES). Se imparten 139 programas educativos en este nivel, distribuidos en 60 ingenierías; 52 licenciaturas y 23 de nivel Técnico Superior. Mediante las modalidades presencial, semipresencial y a distancia, se cubren los 125 municipios, aunque –desde luego—las IES se distribuyen con apego a la densidad demográfica. Por ende, la mayoría, es decir 26, están ubicadas en la Zona Oriente del territorio estatal.

La semana pasada la Secretaria de Educación, Ana Lilia Herrera Anzaldo, tomó protesta a tres rectores del Subsistema de Educación Superior. Entre ellos, al Dr. José Francisco Monroy Gaytán, quien ya está al frente de la Universidad Mexiquense del Bicentenario (UMB). La instancia educativa tiene 29 unidades o sedes, en igual número de municipios; concentra una matrícula de poco más de 12 mil estudiantes, distribuidos en 21 programas educativos distintos. Veremos qué perfil marca su gestión.

La educación superior en el país y en esta entidad, enfrenta retos como: cobertura, pertinencia y calidad,  pero también encara la empleabilidad de sus egresados(as). Ante el escenario económico globalizado, complejo e inestable que impera, hay que realizar cuidadosos estudios para la toma de decisiones en torno a qué sucede con la inserción laboral y, qué programas de licenciatura se deben fortalecer, suprimir o crear, en beneficio de los(as) jóvenes de hoy, así como los de mañana.