Año de Publicación: 1995

En Latinoamérica, los estudios sobre televisión independientemente de los enfoques teóricos o metodológicos se han preocupado por indagar los procesos de recepción o de interacción que se desencadenan en niños (Corona, 1989; Orozco, 1990; Cornejo, 1993, en las llamadas «amas de casa» (Renero, 1992; Llano, 1992), o en general en las familias (Barrios, 1992; Covarrubias et al., 1994). Es hasta hace poco que los jóvenes, como sujetos de interés, han empezado a ocupar la escena en las investigaciones sobre televisión (Lozano, 1994; Aguilar et al., 1995).